建設“三個校園”
推動個性化教育蓬勃發(fā)展
人才是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的基石，人才厚度決定發(fā)展高度，人才密度定義創(chuàng)新速度。吉利深耕教育領域三十多年，累計投入超百億元，已培養(yǎng)20多萬名畢業(yè)生，打通了從中高職教育到應用型本科教育、再到專業(yè)研究生教育的多層次職業(yè)化人才培養(yǎng)的通道，積極探索行業(yè)前沿急需的人才培養(yǎng)，打造高等教育產教融合的特色典范。
2024年9月，吉利控股發(fā)布《臺州宣言》，宣布企業(yè)進入戰(zhàn)略轉型全新階段，其中“戰(zhàn)略人才”是重要組成部分。通過教育實踐和持續(xù)思考，吉利打破“千人一面”的人才培養(yǎng)模式，探索“千人千面”的個性化教育體系，積極踐行李書福董事長提出的建設“三個校園”教育創(chuàng)新設想：一是“跨界校園”，從產業(yè)的經營邏輯和教育的學術邏輯的綜合視角深化產教高質量融合，締造應用型、復合型人才培養(yǎng)模式并催生創(chuàng)新性科研成果與轉化。二是“跨區(qū)校園”，通過協(xié)同大學間差異化資源稟賦，連接并分享更多辦學成果，為高等教育可持續(xù)發(fā)展與共同繁榮提供更為豐富的實踐案例。三是“跨線并行校園”，適應并跟進網絡時代學習者的學習習慣，聚焦物理空間校園應用場景與虛擬空間校園應用場景的融合，融合線上線下雙渠道優(yōu)質教學資源，助力學習者實現(xiàn)更高價值和夢想。
吉利還通過自建的“芯位教育”線上平臺，為跨界、跨區(qū)、跨線并行的“三個校園”落地提供了全鏈路要素支持。吉利人才發(fā)展集團CEO/總裁陸丹表示，“三個校園”的建設創(chuàng)想，支撐起了吉利新的人才培養(yǎng)體系。在此基礎上，我們規(guī)劃啟動了今天的“基石計劃”，既為在校學生提供更好的發(fā)展平臺，也為我們的企業(yè)創(chuàng)新提供了人才儲備，這也將為中國乃至全球在高等教育產教融合方面提供新經驗、新案例。
深化產教融合
構建內生型人才培養(yǎng)新基石
隨著我國新興產業(yè)快速發(fā)展和傳統(tǒng)產業(yè)轉型升級，產教融合成為提升人才培養(yǎng)精準度、解決教育供給側與企業(yè)需求不匹配困境的一把關鍵鑰匙。《教育強國建設規(guī)劃綱要(2024-2035年)》指明了“塑造多元辦學、產教融合新形態(tài)”的重要性，鼓勵企業(yè)舉辦或參與舉辦職業(yè)教育，推動校企在辦學、育人、就業(yè)等方面深度合作。
截至目前，吉利已經與全球165所高校開展合作，與國內多所高校聯(lián)合共建65個實驗室、產業(yè)學院等科研教學合作共同體，共同攻克企業(yè)技術難題，培育復合型、應用型人才;在全國推出汽車智能網聯(lián)、新能源技術等“1+X”認證體系，實現(xiàn)技能與崗位無縫對接。活動現(xiàn)場，吉利為西安交通大學、華中科技大學、山東大學、華東師范大學、長安大學等高校及吉利人才發(fā)展集團所屬院校授予“人才森林”戰(zhàn)略合作伙伴稱號。
正是基于在產教融合、校企合作方面的前期耕耘和積淀，吉利正式啟動了全新進階的人才培養(yǎng)體系——“基石計劃”。吉利控股集團副總裁兼首席人力資源官潘雷方在主題分享中表示，“基石計劃是吉利面向未來產業(yè)變革的內生型人才戰(zhàn)略工程，通過積極探索開放、共享的產教協(xié)同體系，推動產業(yè)與教育深度融合，與全球高校共同探索實踐‘千人千面’的教育模式，培育有共同商業(yè)理想的全球同路人扎根吉利，成為企業(yè)發(fā)展的堅固基石，促進吉利人才森林蓬勃發(fā)展。”
2025屆春季全球校招啟動
冠軍體驗官黃雨婷為“繁星”助力
隨著產教融合“基石計劃”的發(fā)布，吉利控股集團2025屆春季全球校園招聘也正式啟動，此次招聘將涵蓋汽車技術研發(fā)、新能源三電、營銷服務、智能制造、供應鏈、設計等不同職類，為全球應屆畢業(yè)生提供數(shù)千個優(yōu)質崗位。
作為“基石計劃”的產教融合重點項目，吉利汽車集團為體系內高校學子打造的“繁星項目”再次拉開帷幕，通過舉辦吉利銀河全國大學生新媒體共創(chuàng)大賽，為在校學生搭建從創(chuàng)意實踐到就業(yè)轉化的成長通道。射擊“大滿貫”選手、吉利銀河星艦7EM-i首位冠軍體驗官黃雨婷不僅到場見證，還舉辦了冠軍見面會。通過明星運動員的正向引領與實戰(zhàn)化賽事機制，“繁星項目”正構建起“以賽促學、產教共育”的創(chuàng)新生態(tài)，持續(xù)為汽車產業(yè)人才培養(yǎng)注入青春動能。同時，吉利汽車集團聚焦汽車造型設計人才培養(yǎng)的“星耀項目”也正式啟航，將產業(yè)經驗與教學實踐無縫對接，培養(yǎng)高潛力設計人才。
未出校門先成精兵
極氪科技集團“曙光項目”從“娃娃”抓起
以戰(zhàn)領教，為戰(zhàn)育人。極氪科技集團“曙光項目”是一項針對高校在校學生的零售人才前置儲備與培養(yǎng)項目，旨在通過“小班化、精兵化”的方式，打造行業(yè)領先的零售標桿團隊，也是吉利產教融合“基石計劃”的另一大亮點。
入選者可以在真實的用戶服務情境中學習與實踐，實現(xiàn)從在校學生到行業(yè)精英的精準鍛造。其中，表現(xiàn)優(yōu)異的實習生，最快可在一年內從助理極氪伙伴晉升為零售儲備店長，人才培養(yǎng)周期縮短一倍以上。2025年，“曙光項目”將在全球范圍內招募千名校園精兵，同時計劃開設30個精兵班，提供個性化指導和支持，加速培養(yǎng)新能源汽車行業(yè)的新生代零售精兵。